Jadwal Ulangan Umum bersama Semester II Tahun pelajaran 2012/2013

Buat para siswa-siswi kelas I - V dari pada pusing pusing nulis jadwal ini dapat di download dan langsung di print... Mudah udahan dapat membantu terutama buat orang tua yang mungkin masih nanya-nanya jadwal ujian anaknya

Ttd
Admin

read more

Tata Tertib SDN 003 Nunukan Tahun 2012 - 2013

Jenis-jenis pelanggaran dan sanksi/hukuman yang bisa diberikan/dikenakan kepada siswa antara lain sebagai berikut :

No	Jenis-jenis Pelanggaran	Jenis-jenis sanksinya
1	Siswa terlambat tanpa alasan yang tepat dengan ketentuan : -        lebih dari 10 menit -        lebih dari 1 jam (45 menit) -    Lebih dari 3 kali	Siswa tidak diperkenankan mengikuti satu mata pelajaran pertam   (1 atau 2 jam) dan kepadanya diberikan pembinaan. Siswa diizinkan masuk kembali pada jam mata pelajaran berikutnya. Siswa dizinkan masuk kelas setelah istirahat atau pada jam ke 4 setelah diberikan pembinaan. Orang tua akan dipanggil untuk dikonsultasikan . Jika masih terlambat juga maka diharuskan membuat surat pernyataan tidak akan terlambat lagi. Jika masih terlambat lagi dipulangkan dan diskor 3 hari. Jika masih terlambat juga setelah diskor maka dikembalikan kepada orang tuanya
2	Tidak masuk sekolah tanpa alasan yang jelas	Siswa ditegur dan dicatat dalam buku kasus siswa dengan keterangan alfa Jika masih melanggar orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan
3	Baju seragam sekolah : -          atribut tidak lengkap -          baju yang dikeluarkan -          memakai sabuk yang tidak sesuai aturan -          memakai jaket/sweter	Siswa ditegur dan dicatat dalam buku kasus siswa , jika 2 kali masih melanggar (jaket dan sabuk) diambil oleh sekolah dan  orang tua dipanggil untuk dikonsultasikan.
4	Bagi siswa putri rok pendek/ketat/tidak sesuai aturan Bagi siswa putra celana Pendek  bagian bawah kurang dari 20 cm/ tidak sesuai dengan aturan	- Dipulangkan untuk mengganti pakaian. Jika 2 (dua) kali melanggar orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan.
5	Sepatu tidak sesuai dengan ketentuan	Sepatu dilepas dan tidak memakai sandal di lingkungan sekolah Jika 2 kali melanggar orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan.
6	Rambut panjang bercat / jelly / model di luar ketentuan sebagai siswa	Ditegur oleh pihak sekolah Dipotong rambutnya di sekolah tanpa pemberitahuan terlebih dahulu. Jika rambutnya dicat dipulangkan untuk dikembalikan ke warna aslinya.
7	- Memakai perhiasan berlebihan   dan laki-laki memakai anting -  Mengaktifkan HP, walk man dan  sejenisnya pada saat berada di lingkungan sekolah.	Diambil sementara oleh sekolah dan baru boleh diambil kembali oleh orang tua siswa ybs.
8	Bolos/Kabur selama  KBM berlangsung	-          Ditegur dan dicatat oleh sekolah -          Jika 2 kali melanggar orang tuanya di panggil untuk dikonsultasikan -          Jika masih bolos harus membuat perjanian/pernyataan di atas kertas bermaterai. -          Jika tidak ada perubahan sikap diskors 1 minggu.
9	Tidak mengikuti upacara bendera hari senin Tidak mengikuti upacara memperingati hari besar	-          Ditegur dan dicatat. -          Jika 2 kali melanggar orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan. -          Siswa di tegur dan diberikan tugas membuat makalah.
10	Menjadi anggota / membentuk    gank     apa saja	Siswa dipanggil dan dicatat, orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan.
11	Siswa membawa rokok/merokok di lingkungan sekolah / di luar lingkungan sekolah memakai seragam sekolah atau atribut SDN 003 Nunukan	-     Diskor untuk belajar di rumah selama 3 hari dan orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan -     Apabila masih melanggar dikembalikan pada orang tuanya
12	Memarkir kendaraan seenaknya / tidak sesuai aturan	Ditegur dan dicatat. Jika 2 kali melanggar tidak diizinkan membawa Sepeda/ Motor
13	Merusak/mengotori fasilitas/ sarana sekolah	-          Mengganti/mengembalikan fasilitas yang rusak / membersihkan fasilitas yang kotor. -          Apabila masih melanggar dikembalikan pada orang tuanya.
14	Melakukan perbuatan tidak senonoh Membawa buku,majalah, VCD porno dll. Berpacaran di lingkungan sekolah	-          Diskor untuk belajar di rumah selama 3 hari dan orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan. -          Apabila masih melanggar dikembalikan pada orang tuanya
15	Melakukan perbuatan yang membahayakan orang lain : menyulut petasan, memalak, atau melakukan ancaman/teror	Diskor untuk belajar di rumah selama 3 hari dan orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan.
16	Melakukan cemoohan terhadap guru, karyawan dan tamu	Diskor untuk belajar di rumah selama 3 hari dan orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan.
17	Berkelahi di lingkungan sekolah dan atau melakukan penyerangan terhadap orang lain	-     Diskor untuk belajar di rumah selama 3 hari dan orang tuanya dipanggil untuk dikonsultasikan. -     Apabila masih melanggar dikembalikan pada orang tuanya.

                                                                                                   Nunukan, 1 Juli 2012

                                                                                                   Mengetahui ;

                                                                                                   Kepala Sekolah

                                                                                                   ABDUL KADIR

                                                                                                   Nip. 195310221977031003

read more

Sarana Prasarana SDN 003 Nunukan

 Ruang Multimedia

Lapangan Badminton

 

Lapangan Bola Voli

read more

Jadwal pelaksanaan UUB SDN 003 Nunukan Semester I Tahun 2012

Jadwal pelaksanaan UUB SDN 003 Nunukan Semester I Tahun 2012

Senin
10 Desember 2012

07 : 30 - 09 : 00          1. Pendidikan Agama
09 : 30 - 11 : 00          2. Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)


Selasa
11 Desember 2012

07 : 30 - 09 : 00          1.Bahasa Indonesia
09 : 30 - 11 : 00          2. Penjaskes

Rabu
12 Desember 2012

07 : 30 - 09 : 00          1.Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
09 : 30 - 11 : 00          2. Bahasa Inggris

Kamis
13 Desember 2012

07 : 30 - 09 : 00          1.Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
09 : 30 - 11 : 00          2.Seni Budaya dan Keterampilan

Jum'at
14 Desember 2012

07 : 30 - 09 : 30          1.Matematika

Sabtu
15 Desember 2012

07 : 30 - 09 : 00          1.Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)


TTD


Admin

                                                                                                

read more

PENGUMUMAN

Disampaikan kepada seluruh siswa di SDN 003 Nunukan bahwa pelaksanaan Ulangan Tengah Semester dilaksanakan pada :

Hari Tanggal          : Senin 8 Oktober - Sabtu 13 Oktober 2012

diharapkan kepada seluruh siswa untuk menyiapkan diri dalam menghadapi UTS ini
dimikian penyampaian ini di mohon perhatiannya

Terima kasih

ttd

Admin SDN 003 Nunukan

read more

SCAMPER untuk Pembelajaran Kreatif dan Inovatif

SCAMPER adalah suatu teknik yang dapat digunakan untuk memicu kreativitas dan membantu para guru dalam mengatasi setiap tantangan yang mungkin dihadapi dalam setiap melaksanakan pembelajaran siswa.

SCAMPER didasarkan pada pemikiran bahwa segala sesuatu yang baru merupakan modifikasi dari sesuatu yang sudah ada.

SCAMPER merupakan akronim dari setiap huruf menggambarkan cara yang berbeda dari yang sudah ada untuk memicu dan menghasilkan ide-ide baru dalam pembelajaran, baik yang berhubungan dengan tempat, prosedur, alat, orang, ide, atau bahkan suasana psikologis: 

S = Subtitute (Mengganti) 

C = Combine (Menkombinasikan) 

A = Adapt (Mengdaptasi) 

M = Magnify (Memperbesar) 

P = Put to Other Uses (Meletakkan ke Fungsi Lain) 

E = Eliminate (Menghilangkan atau Mengecilkan) 

R = Rearrange/Reverse (Mengatur ulang) 

Subtitute adalah berusaha memikirkan dan melakukan penggantian bagian dari masalah yang berkaitan dengan proses maupun hasil pembelajaran, dengan sesuatu yang berbeda dari sebelumnya.

Combine adalah berusaha memikirkan dan melakukan penggabungan dua atau lebih bagian tertentu dari masalah yang berkaitan dengan proses maupun hasil pembelajaran untuk menciptakan proses atau hasil yang berbeda.

Adapt adalah berusaha memikirkan dan melakukan adaptasi ide yang sudah ada untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan proses maupun hasil pembelajaran Anda,

Magnify adalah berusaha memikirkan dan melakukan untuk pembesaran atau perluasan ide Anda yang dapat memberikan nilai tambah atau memberikan wawasan baru tentang komponen-komponen pembelajaran apa yang paling penting.

Put to Other Uses menempatkan ide Anda saat ini ke dalam bentuk lain sehingga dapat memecahkan masalah proses maupun hasil pembelajaran yang Anda hadapi.

Eliminate adalah berusaha memikirkan dan melakukan penyederhanaan, pengurangan atau penghilangan komponen-komponen tertentu sehingga Anda dapat lebih fokus pada bagian atau fungsi yang paling penting.

Rearrange/Reverse berusaha memikirkan dan melakukan upaya penyusunan atau penataan ulang yang berbeda dari komponen atau prosesur yang sudah ada sehingga dapat memberikan nilai tambah dibandingkan dengan sebelumnya.

Untuk menggunakan teknik SCAMPER, terlebih dahulu perlu dirumuskan secara jelas masalah pokok pembelajaran yang ingin dipecahkan, ditingkatkan atau dikembangkan, baik yang berkaitan dengan proses maupun hasil. Bisa dirumuskan dalam bentuk pertanyaan, misalnya: 

“Bagaimana saya dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran yang saya lakukan?” 

“Bagaimana saya dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran yang saya lakukan?” 

“Bagaimana saya dapat mengembangkan proses pembelajaran yangmenyenangkan?” 

Selanjutnya, dengan mengacu pada resep SCAMPER, rumuskan beberapa pertanyaan spesifik yang berkaitan dengan apa yang ingin Anda kembangkan dalam proses pembelajaran, sesuai dengan tantangan dan permasalahan yang Anda hadapi.

Pertanyaan-pertanyaan ini akan mendorong Anda untuk berpikir secara berbeda tentang masalah proses pembelajaran yang Anda lakukan, dan pada akhirnya Anda dapat menemukan solusi inovatif.

Berikut ini disediakan contoh format tentang beberapa pertanyaan yang dapat diajukan dalam upaya memperbaiki dan meningkatkan metode pembelajaran yang Anda lakukan:

PERTANYAAN S = ”Apa yang bisa saya ganti dalam metodepembelajaran yang saya lakukan?” C = ”Bagaimana saya bisa menggabungkan metode pembelajaran yang saya lakukan dengan metode pembelajaran lain?” A = ”Apa yang bisa saya adaptasi dari metode pembelajaran yang telah dikembangkan oleh orang lain?” M = ”Apa yang bisa saya perbesar atau perluasdari metode pembelajaran yang saya lakukan?“ P = “Bagaimana saya dapat menempatkan metode pembelajaran yang saya lakukan agar dapat menghasilkan manfaat lain?” E = “Apa yang bisa saya hilangkan atau sederhanakan dari metode pembelajaran yang saya lakukan?“ R = “Bagaimana saya dapat mengubah dan menyusun ulang metode pembelajaran yang saya lakukan?“

Catatan:

Tulisan ini adalah adaptasi dan modifikasi dari konsep SCAMPER yang dikembangkan dalam dunia bisnis, tentu masih perlu dielaborasi lebih jauh. Semoga bermanfaat dan selamat berkreasi dan berinovasi!

http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2012/08/28/scamper-untuk-pembelajaran-kreatif-dan-inovatif/#more-21112

read more

UNDANG-UNDANG

PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH/MADRASAH (Menurut Permen 28/2010) ~ SDN 003 NUNUKAN

read more